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博士會員建議——圍繞民進省委工作、搞好個人雙崗建功

作者:貴州財經大學 卓雅 發布時間:2017-03-28 訪問次數: 次 字體:【

 

2016年已經過去,新的一年拉開序幕。作為貴州省民主促進具有博士學歷的特殊會員,圍繞國家及貴州省的兩個核心工作,向領導們匯報過去的工作,并計劃未來的努力方向。

第一個工作核心:經濟發展,教育扶貧

2017116日貴州省第十二屆人民代表大會第五次會議開幕,會議總結了2016年的經濟發展工作,計劃 2017年全省經濟工作重點:強調要深入貫徹黨中央經濟工作新理念新思想新戰略,正確把握當前經濟形勢,主動順應發展大勢,將從十個方面做好穩增長、促改革、調結構、惠民生、防風險各項工作,促進經濟平穩健康較快發展與社會和諧穩定。

全省上下按照中央和省委、省政府的決策部署,主動適應經濟發展新常態,因地制宜補齊短板,因勢利導做強長板,牢牢守住發展和生態兩條底線,堅持實施主基調主戰略,強力推進大扶貧、大數據戰略行動,狠抓擴大有效投資和財政金融創新,全力深化改革擴大開放,扎實推進生態文明建設,切實保障和改善民生。

過去的一年中,我們貴州民進省委,在中共貴州省委的正確決策下、在民進中央、中共貴州省委統戰部的正確指導和幫助下,緊緊圍繞主基調主戰略,深入調研、建言獻策、履職盡責,各方面工作成績突出,得到了中共貴州省委、民進中央的充分肯定。今年我們民進省委將一如既往地圍繞在中共中央周圍,以貴州省委經濟工作計劃為中心,各級組織上下一心,共同抓好本省經濟工作的重點:一是全面深化供給側結構性改革。二是更加扎實有力推進大扶貧戰略行動。三是更加扎實有力推進大數據戰略行動。

其中扶貧攻堅戰略不但是我省經濟工作重點。也是全國經濟工作的重中之重。2017221日中共中央政治局就我國脫貧攻堅形勢和更好實施精準扶貧進行第三十九次集體學習。習近平總書記在主持學習時強調更好推進精準扶貧精準脫貧確保如期實現脫貧攻堅目標。農村貧困人口如期脫貧、貧困縣全部摘帽、解決區域性整體貧困,是全面建成小康社會的底線任務,是我們作出的莊嚴承諾。要強化領導責任、強化資金投入、強化部門協同、強化東西協作、強化社會合力、強化基層活力、強化任務落實,集中力量攻堅克難,更好推進精準扶貧、精準脫貧,確保如期實現脫貧攻堅目標。

團結在中國共產黨的周圍、扶助地方政府做好扶貧工作,做到精準扶貧一向也是民進省委重要的一項日常工作。扶貧先扶智。民進的優勢在教育,要充分發揮教育工作者的作用,調動會內外各種資源,借勢造勢,積極幫助貧困地區學校提升教育教學水平,加強師資隊伍建設,推動貧困地區教育事業加快發展,讓貧困家庭孩子都能接受良好教育,阻斷貧困代際傳遞,把教育的窮根消滅在萌芽狀態。116日,在貴州省政協十一屆五次會議上,民進貴州省委提交了建議改進職業教育扶貧,加強職業教育的提案。提案中指出職業教育扶貧存在的普遍問題。如普教職教差距巨大、技能型教師數量嚴重不足、專業設置動態優化不足、生源數量質量有限,競爭不規范等問題。針對一系列問題提出改進的建議,如大力引進中職學校管理人才,以大開放促大發展;強有力推動普通職業學校與技工學校融合發展;切實推行職業教育去行政化,創新辦學體制機制改革;推進職業教育辦學創新,開發多渠道辦學助學政策;制度保障中高本貫通的職業教育立交橋計劃;把握精準扶貧要旨,推動職業教育跨越發展等措施。

 作為民進省委下屬支部基層組織也會在新的一年內繼續加強思想建設,認真學習、貫徹落實好習近平總書記關于扶貧開發的一系列重要講話,把精準扶貧、幫貧落在具體工作的實處。堅定中共貴州省委、民進中央的正確領導,在中共貴州省委統戰部的指導和幫助下,緊緊圍繞省委、省政府提出的教育扶貧戰略,深入調研、建言獻策、履職盡責,各方面工作成績突出,開創我國教育扶貧事業發展新局面。尤其是工作在高校教育戰線的會員,堅持“跟黨走、強素質、履好職”,因此要進一步立足本職做貢獻,不斷學習總結,努力提升自身專業水平和影響,同時為培養扶貧教育的師資盡心盡力。在師德師風、教學科研建設方面作表率,為學校和地方經濟社會發展貢獻智慧和力量。

第二個工作核心:傳承優秀傳統文化

20171月中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》(以下簡稱《意見》),并發出通知,要求各地區各部門結合實際認真貫徹落實。《意見》指出:實施中華優秀傳統文化傳承發展工程,是建設社會主義文化強國的重大戰略任務,對于傳承中華文脈、全面提升人民群眾文化素養、維護國家文化安全、增強國家文化軟實力、推進國家治理體系和治理能力現代化,具有重要意義。《意見》所列出相關的重點任務,其中一項就是把傳統文化教育貫串貫穿國民教育始終。圍繞立德樹人根本任務,遵循學生認知規律和教育教學規律,按照一體化、分學段、有序推進的原則,把中華優秀傳統文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術體育教育、社會實踐教育各環節,貫穿于啟蒙教育、基礎教育、職業教育、高等教育、繼續教育各領域。推動高校開設中華優秀傳統文化必修課,在哲學社會科學及相關學科專業和課程中增加中華優秀傳統文化的內容。加強中華優秀傳統文化相關學科建設,重視保護和發展具有重要文化價值和傳承意義的“絕學”、冷門學科。推進職業院校民族文化傳承與創新示范專業點建設。

以此《意見》引領工作方向,我本人作為一名高校漢語言文學學科的老師,更是在一線講臺上長期為我中國優秀傳統文化的傳承做努力。本人在貴州財經大學任教四年,承擔《中國傳統文化》及《國學通論》(后改名《國學精讀》)的教授工作,面向全校各專業各年級學生,向大學生們深度解讀我國傳統文化,組織學生參加課外的傳統文化實踐活動,宣傳優秀傳統文化,如組織學生參觀貴陽孔學堂、陽明祠;指導學生動手制作傳統文化宣傳冊并展出。2015年參加教育部十二五計劃中高職高專院校百本教材工程,承擔主編高職中專教材《中國傳統文化》,由東北師范大學出版社出版。目前全國各地職專院校均有不同程度地使用該教材,如同仁學院教育學院、文學院的高職班的學生就在使用該教材。今年1月,本人對該教材又一次進行補充修訂,今后將有更多的職業院校使用修訂后的第二版。

    今年,我將更加自覺增強雙崗建功意識,除在經濟工作方面,作為民進會員要堅定不移擁護黨中央和中共貴州省委的扶貧攻堅政策不動搖,以本職的教育工作為教育扶貧添磚加瓦外,自覺和中共中央、中共貴州省委、民進省委保持高度一致。繼續前進,在履行本職崗位工作中竭盡全力,以實際行動譜寫雙崗履職新篇章。

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